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在脑科学研究指导下的儿童早期发展——韦钰院士讲述神经教育学视角下的儿童早期教育

发布时间:2013-06-04 点击:9883 作者:汉博中心 来源:汉博网站

六一之际,东南大学逸夫科技馆正举行了一场别开生面的“儿童早期教育公益大讲堂”活动。国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问、原教育部副部长、中国工程院院士韦钰教授,面对250余名幼儿园教师和0-6岁儿童家长,以其科学家敏锐的洞察力、严谨的科学研究态度,站在神经教育学的视野下与大家分享了脑科学研究指导下儿童早期发展的规律与策略。

年逾古稀的韦院士精神矍铄,虽然头发花白,但她目光笃定,脸上带着爽朗的笑容。早期儿童在各个国家的规定常常与所执行的学制有关,联合国儿基会项目规定0-8岁、经济合作与发展组织(OECD)项目规定0-10岁、在我国一般指0-6岁儿童,且又可细分为新生儿、婴儿、幼儿、学龄前儿童。韦院士直面“不要输在起跑线上”等社会热点话题,提出只有了解脑科学、了解儿童脑发展的规律与特点、了解儿童是如何学习的,才能找出科学的早期教养方法和途径。

 

为什么在早期发展中迫切需要强调科学研究的指引呢?韦院士指出近几十年来,发育心理学、认知科学、神经科学、人类学和经济学的研究结果汇集在一起,得出了十分一致和重要的结论:儿童早期的经历对人的认知能力、社会情绪能力、健康,以及脑的组织结构和神经生化递质具有独特而强大的影响。而且,无论是人的能力还是脑的发展都是一个逐级发展的过程,较高级的发展取决于和需要建筑在较低级发展的基础上;早期儿童脑的可塑性最好,存在某些功能发展的最佳发展期,同时也是容易受到伤害的敏感时期,特别是对一些因遗传而具有某种不利倾向的儿童来说,早期的帮助和保护更为关键。因此,早期儿童的养育和教育极其重要,特别是对处于不利状况的儿童需要及早进行支持和帮助,因为儿童的早期发展状况会影响到一个国家未来劳动者的素质和效率、国民的生活质量,以及社会的公平、稳定与发展。

重视早期发展是基于人类对脑的新认识,因而如何进行早期教育也必须要基于科学研究,基于对脑发育的认识,否则就会很盲目,甚至做出有害于儿童的教育行为。当前我们必须要认识到早期儿童发展不等于就是早期教育,更不是要把小学的课程提前教给幼儿。盲目地提出所谓“不要输在起跑线上的提法”是错误的。

韦院士例举大量神经科学研究结果,再三强调人脑在出生后最初的30个月里,不仅脑的重量从成人的四分之一增加到四分之三,而且重要的感知、语言和适应性的发育关键期都处在这个时段。

 

那么怎样才能科学地教养幼儿呢?韦院士指出人在理智不能控制时的性格,基本上都是在0-3岁这个时期形成的。这个阶段不仅要像传统的育儿观那样,关心儿童的饮食和身体的发展,还应该考虑更多的方面,包括:

1)营养,食品和环境的安全(传统关注的领域);

2)稳固、安全的依恋关系;

3)需要温暖、稳定、积极互动的教养者;

4)良好的互动的语言环境(听话、懂话和说话);

5)丰富、积极的学习环境(模仿和探究);

6)避免早期的忽视和伤害(防止处于长期慢性应激状态);

7)增加与同伴的社会性交流;

8)早期异常发展的发现、诊断和矫正。

在这个时期儿童的发展中,父母(或者是直接养育者)的教养作用是不可替代的。因此,韦院士特别对家长提出三点重要建议

1)在儿童和养育者之间需要一种温暖的、细心负责的、语言丰富的、稳定安全的互动关系;

2)需要合适的环境刺激和引导;

3)避免早期的忽视和虐待,包括长期处于应激状态,缺乏和教养者之间的互动,不适宜的学习方法和内容等。

 

最后,韦院士从神经教育学的视角再一次分析了“如何防止对儿童的伤害?”,提出所谓非常有害的应激是指严重的、持续的、和无法得到支持性人际关系缓冲的压力。如缺少睡眠、贫困压力、高流动性、无居所、饥饿和食物不能稳定供给、父母在监狱或离家、区域骚乱、毒品滥用、不适当的学习内容和方式、以及其它类似的问题。而在3岁或3岁以前有上述伤害经历的儿童,将对他们的终身发展产生影响。

 

经久不息的掌声、踊跃的提问表达着听者对演讲人的尊敬,也表达着所有听众对脑科学对教育启示的了解和认同。

儿童是未来、是希望,每个人的童年只有一次,科学有效的教养对儿童身心发展极为重要。我们相信,学习脑科学,了解儿童发展的基础和规律,以科学的态度和方法进行儿童早期教育,必将为儿童终生的健康发展打下坚实的基础。

 

韦钰院士会前与小朋友亲切交谈

 

儿童早期教育公益大讲堂-韦钰院士

 

儿童早期教育公益大讲堂-周文海局长等

 

儿童早期教育公益大讲堂-家长提问

 

注:

        本次“儿童早期教育公益大讲堂由东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心共同主办。感谢南京市教育局、教研室、吉姆的工场和爱多牛家庭幼儿园对本次活动的支持。

 

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