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国际科学院组织(IAP)科学教育国际研讨会在京召开

发布时间:2014-11-03 点击:4723 作者:青少年科技中心 来源:中国科学技术协会

20141028 -30日,国际科学院组织科学教育国际研讨会在北京召开。会议的主题为“探究式科学教育的机遇与挑战”。中国科协副主席、本次大会主席程东红在开幕式上致辞。来自21个国家100多名科学院的院士和科学家,高校和教育研究机构的专家、学者,科技馆、博物馆的科学教育工作者,学校教师以及高校科学教育专业的硕士和博士研究生,围绕科学教育领域的若干议题进行了交流和探讨。本次会议由国际科学院组织科学教育项目(IAP SEP)、中国科协青少年科学教育专门委员会、中国联合国教科文组织全国委员会和中国科协青少年科技中心联合主办。

程东红在致辞中代表主办方欢迎来宾对会议的参与,介绍了大会的沿革与本届会议的目标、参与者情况和在中国举办的意义,阐述了科学教育的重要性。

本次大会科学委员会主任、中国科学院大学副校长、中国科学院院士吴岳良在大会上作了题为《科教联合培养科技创新人才》的主旨报告。马来西亚科学院院士、国际科学院组织科学教育项目国际委员会主席李怡章和美国科学促进会人力资源与教育项目主任Shirley Malcom分别作了题为《国际科学院组织科学教育应走向何方?》和《校园外的科学学习》的主旨发言。

国际科学院组织科学教育国际研讨会开幕式

 

会议就探究式科学教育与技术教育、学生学习成果评测、探究式科学教育与国家发展、科学普及4个议题分别进行研讨。研讨中专家提出,在培养适应全球化竞争的人才方面,探究式科学教育是一种非常好的教育方式,对于提高学生科学素质,培养人的创新能力方面作用显著。这种教育方式的完善和推广有赖于科学家和教育工作者间的更深入合作,同时也需要用新的技术和评估方法来辅助学生学习,评价学生的学习成果。会议特别提出要关注学生的校外科学教育和技术教育。

国际科学院组织(IAP)目前有107个成员科学院,其宗旨是通过各成员科学院间的合作与交流,研究重要的国际科技问题,并为决策者的政策制定提供科学依据。该组织下设的科学教育项目 (Science Education ProgramSEP)每两年会召开一次科学教育的国际会议,会议邀请国际著名科学教育专家就在中小学推广探究式科学教育所涉及的一些重要问题进行探讨,并给来自不同国家和地区的参会者提供机会交流科学教育的实践经验和理念。

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