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教育部“国培计划(2016)” 示范性教师培训团队研修——科学学科专职培训团队研修项目开班啦!

发布时间:2016-10-27 点击:740 作者:柏毅 来源:汉博网站

一、项目概况


教育部“国培计划(2016)” 示范性教师培训团队研修——科学学科专职培训团队研修项目,于2016年10月10日-19日在东南大学学习科学研究中心举办。本次培训将聚焦如何有效实施“国培计划”示范项目---聚焦“国培计划”项目在实施与管理过程中的实践问题,使得学员通过10天的参与式研修活动:(1)了解“国培计划”示范性项目小学科学领域的政策要求、专业理念;(2)掌握有效实施“全国小学科学教育标准”的方法、策略和问题解决的途径;(3)在培训团队指导下,能结合自己在小学科学领域的实际工作需要完成一份《小学科学课程案例的微课方案》,并将其有效运用于本单位的教学实践中。




项目首席专家:韦钰(院士)

项目负责人:柏毅(教授)

项目执行人:叶兆宁(副教授)

师资团队:韦钰(院士)、柏毅(教授)、叶兆宁(副教授)、彭蜀晋(教授)、喻伯军(特级教师)、林长春(教授)、夏子玫(高级教师)、单道华(特级教师)、冯凌(高级教师)、冯毅(高级教师)、梁宗保(副教授)、朱艳梅(博士)、杨元魁(博士)

项目管理与服务团队:林娉婷、臧昰怡、徐豪、陈慧珍、王小乐、王怀永等


二、院外培训专家




彭蜀晋  研究生导师、教授

四川师范大学教授,四川师范大学科研院院长。中国教育学会科学教育分会常务副理事长、科学教育研究中心主任,中国教育学会化学教学专业委员会常务理事,中国化学会《化学教育》杂志编委,四川省化学教学专业委员会副理事长。




喻伯军  浙江省教研室小学科学教研员,特级教师

教育部小学科学课程标准修订工作组成员,教育部新课程培训专家,第二届教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。全国科学教育学会副理事长,教科版小学《科学》教材编委。




林长春  研究生导师、教授、院长

重庆师范大学初等教育学院院长。

中国教育学会科学教育分会常务副理事长。

全国科学教育本科专业建设协作组工作委员会秘书长。

国家义务教育教育课程标准《科学》(3-6年级)修订组成员。重庆市高等学校优秀中青年骨干教师。




夏子玫 教研员 高级教师

南京市秦淮区教师发展中心科学教研员

南京市第二届优秀青年教师

南京市第四届教研系统先进个人

中国教育学会小学科学教育专业委员会优秀教研员。


冯凌  教研员 高级教师

南京市玄武区科学教研员

南京市优秀青年教师

江苏省优秀教研员

小学科学苏教版编委


单道华  特级教师

南京市成贤街小学副校长

江苏省特级教师,江苏省小学科学专业委员会副秘书长,省333工程培养对象,全国授课竞赛一等奖。

江苏省小学科学专业委员会副秘书长

冯毅  高级教师  

南京市琅琊路小学副校长

现任南京市琅琊路小学副校长,任教科学和做中学学科

江苏省小学科学教学专委会理事

南京市小学科学教学专委会副秘书长

中国青少年科技辅导员协会理事

苏教版小学《科学》教科书编写组成员


三、院内执行团队



项目负责人:柏毅  教授 研究生导师

东南大学学习科学研究中心 副主任

教育部国培计划项目东南大学负责人

东南大学教育学一级学科负责人

中国教育学会科学教育分会常务理事,副秘书长




项目执行人:叶兆宁  副教授

东南大学学习科学研究中心教师

教育部国培计划专家库专家

中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心(东南大学)副主任

中国教育学会科学教育分会理事。



讲座专家:梁宗保 副教授、研究生导师

东南大学学习科学研究中心教师

研究专长为儿童青少年认知与社会情绪发展,长期聚焦于儿童认知发与情绪发展的发展变化规律,以及家庭、学校相关环境因素对儿童青少年认知与社会情绪发展的复杂作用机制。



讲座专家:朱艳梅  博士、讲师

东南大学学习科学研究中心教师

研究方向:神经教育学、科学学习的脑机制。2008年以来发表学术论文多篇,其中SCI收录第一作者论文3篇,承担国家自然科学基金2项,江苏省自然科学基金1项。



讲座专家:杨元魁 博士 讲师

东南大学学习科学研究中心教师

负责儿童情感实验室的工作,主要研究方向为神经教育学、科学教育、儿童社会情绪能力和执行功能的发展与培养


四、培训课程设置


培训时间

培训地点

活动专题

活动方式

主持人/培训教师

 

10月9日(周日)

全天

东南大学文园宾馆

学员报到

住宿登记

领取资料

班主任:林娉婷

辅导老师:臧昰怡

辅导老师:徐豪

 

 

 

10月10日

(周一)

上午8:30-11:30

李文正楼北335

(1)开班仪式

(2)创新过程是什么?--来自神经教育学的观点

专题讲座

1开班仪式:柏毅

2集体合影

3讲座:韦钰院士

下午2:00-5:00

李文正楼北335

(1)参观儿童发展与学习科学教育部重点实验室

(2)破冰活动

专题讲座

主持: 林娉婷

线路1:臧昰怡,线路2:徐豪

 

10月11日

(周二)

上午8:30-11:30

李文正楼北335

基于“大概念”的儿童认知发展与科学学习

专题讲座

梁宗保

下午2:00-5:00

李文正楼北335

基于“大概念”的学生科学素养与科学教育评测

专题讲座

柏毅

10月12日

(周三)

上午8:30-11:30

李文正楼北335

以研究促进教学

专题讲座

喻伯军

下午2:00-5:00

李文正楼北335

神经教育学对科学教育的启示

专题讲座

朱艳梅

 

10月13日

(周四)

上午8:30-11:30

李文正楼北335

围绕“大概念”的技术与工程科学领域课程设计——STEM案例

专题讲座

冯凌

下午2:00-5:00

李文正楼北335

围绕“大概念”的物质科学领域课程设计——物质三态

专题讲座

单道华

培训时间

培训地点

活动专题

活动方式

主持人/培训教师

 

 

10月14日

(周五)

上午8:30-11:30

李文正楼北335

围绕“大概念”的地球科学领域课程设计——地球的表面

专题讲座

冯毅

下午2:00-5:00

李文正楼北335

围绕“大概念”的生命科学领域课程设计——生物多样性

专题讲座

夏子玫

10月15日

(周六)

全天

学习笔记整理,自主研修

 

10月16日

(周日)

上午8:30-11:30

李文正楼北335

国际科技教育改革新动态及其启示

专题讲座

林长春

下午2:00-5:00

李文正楼北335

中外小学科学课程与教材新发展现状和趋向

专题讲座

彭蜀晋

10月17日

(周一)

上午8:30-11:30

李文正楼北335

“大概念”指导下的探究式科学教育

专题讲座

叶兆宁

下午2:00-5:00

李文正楼北335

培训资源与案例研讨及分享

专题讲座

叶兆宁

 

10月18日

(周二)

上午8:30-11:30

李文正楼北335

围绕“大概念”的培训方案设计与实践

专题讲座

叶兆宁

下午2:00-5:00

李文正楼北335

科学教育中儿童社会情绪能力的培养

专题讲座

杨元魁

 

10月19日

(周三)

上午8:30-11:30

李文正楼北335

教师培训方案成果展示

教练指导

任务驱动

各组组长

项目管理团队

下午2:00-5:00

李文正楼北335

班级研讨与交流

培训总结与评估

小组研讨

代表发言

项目管理团队

全体学员


支持单位

话题群组

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